1. Hasierako ebaluazioa

1.1. Helburuak

1.2. UGZren eskumenak hasierako ebaluazioan

1.3. Epeak

1.4. Prozedura

1.5. Gurasoen gaikuntzarako pronostikoa

1.6. Arreta pertsonalizatuko plana diseinatzeko informazioa biltzeko prozesua luzatu behar denean, haur edo nerabearen edo familiaren egoeraren alderdi zehatzen inguruan sakontze aldera: “esku-hartzeko balorazioaren” hasiera

1.7. Hasierako ebaluazioaren ondorioak: balorazioa eta proposamena

2. Arreta Pertsonalizatutako Plana diseinatzea

2.1. Helburuak

2.2. ​​​​​​​UGZren eskumenak

2.3. Epeak

2.4. Arreta pertsonalizatuko plana diseinatzeko printzipioak eta irizpide orokorrak

2.5. Arreta pertsonalizatuko planaren edukia

3. Arreta Pertsonalizatuko Plana abian jartzea eta berriskustea

3.1. Helburuak

3.2. UGZren eskumenak

3.3. Epeak

3.4. Prozedura

3.5. Informe de revisión del PAP

4. Esku-hartzea amaitzea eta haurraren espedientea ixtea

4.1. Irizpideak

4.2. Prozedura